近期，教育部党组召开会议。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。怀进鹏指出，要立足强国建设大局，围绕做好科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融、数字金融五篇大文章，持续加强学科建设和人才培养。要加快构建中国特色金融学学科体系、学术体系、话语体系，围绕构建中国特色现代金融体系对人才培养的需求，在核心课程、核心教材、核心教学团队建设上下功夫，把握好金融类专业与计算机、大数据、人工智能等领域交叉融合的新趋势。要强化协同配合，会同有关部门加强教育领域金融风险防范。

　　怀进鹏强调，中央人才工作会议召开两年多来，教育部党组在加快培育卓越工程师、会同有关部门深化工程硕博士培养改革方面取得积极进展。要对标国家战略急需，深入实施工程硕博士培养改革试点。要做实做优卓越工程师培养新平台，制定卓越工程师学院和创新研究院建设标准，聚焦关键领域持续加大急需高层次人才培养力度。要完善卓越工程师培养要素，加快建设工程硕博士核心课程体系，抓好实践、树立标准。要建强教师队伍，推动工科教师行业企业实践常态化、制度化。要深化评价机制改革，根据工程技术学科领域特点完善人才培养体系。要加强关键核心技术攻关，加强产学研深度融合，在攻关任务中培养工程技术创新人才。要优化招生结构，引导高校加大理工科招生比例。要做好政策支持保障，引导人才聚焦国家重点领域、重点产业开展协同攻关。

　　引导高校加大理工科招生比例无外乎是要加大对理工专业人才培养力度，而要实现这方面的目标不仅是体现在招生数量上的增长，还要聚焦急需紧缺复合型人才。尤其是近几年，越来越多的理工科专业开始面向未来产业升级发展需求，或面向新兴行业人才缺口，或注重学科交叉融合。

　　因此，不少高校也在从国家和地区经济社会发展对专业人才的需求和学校长远发展出发，申报设置新专业。当然也并非所有专业都能成功入选，从2022年高校申报的结果来看，在申报的151个新专业里仅有26个成功审批备案。从专业名称上看，申报授予工学学位的新专业基本都和工程、科学、材料、智能、智慧等相关。而这也与科技教育息息相关。

　　一直以来，科技教育是国家发展的重要支柱，它对于培养创新型人才、推动科技进步和社会发展具有重要作用。近年来，我国政府高度重视科技教育的发展，出台了一系列政策措施，以期提升我国的科技教育水平。

　　习近平总书记强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。可以说，基础教育搞得越扎实，学生成长的后劲就越足，高等教育的人才供给就会越强劲。高等教育的原始创新能力和人才培养质量提高了，基础教育的夯实度和创新力也就有望提升。

 

　　近几年，盛通教育集团聚焦在教育“双减”中做好科学教育加法，对内研发科技教育课程，做好教学服务;对外主动联合社会各方力量及资源，实现融合发展，推动新时代科技教育工作的普及与落地。未来，集团将继续围绕“助力青少年成为未来科技行业领军人才”的使命，以新的发展思路和战略举措，谋划和推动青少年科技教育事业的发展，为培养更多具备科学家潜质的青少年群体贡献力量。