近日，江苏省南京市教育局发布《南京市中小学人工智能教育行动计划（2025—2027年）》，明确提出通过智能基座构建、师资培优进阶等八大行动实现学生AI素养全面提升、教师AI素养显著发展、AI课程体系持续优化、智慧教育资源统筹布局、智慧教育生态全域覆盖、教育治理范式智慧转型。

在师资方面，南京将全面实施“AI领导力”培育计划，对全市中小学主要负责人开展全覆盖的专项培训；开展“十百千万十万”工程，对全市10万名中小学教师开展人工智能通识培训，对1万名教师分学科、分领域、分层次开展人工智能赋能教学的专项培训，同时建立分学科的1000人骨干教师队伍，培养人工智能赋能教学能力卓越的100名首席教师，成立市级人工智能教育名师工作室10个。

在课程体系建设方面，南京将构建多层次、多学科、多场景、多渠道、多形式的中小学人工智能课程体系，确保全市中小学100%开设人工智能课程。此外，南京将探索形成“人机共教”模式，研发智能教师助手和智能学伴，形成智能体矩阵，赋能教学减负提质。

据了解，去年南京投入2300万元，为全市625所中小学配置标准化的人工智能教育实验仪器。此次行动计划，南京将继续实施“AI启航”实验室标准化建设工程，打造基础体验、学科融合、高阶研创三类人工智能实验室和100个人工智能创新应用场景，制定南京市中小学人工智能实验室建设指南，推动人工智能赋能“五育”。

近年来，以ChatGPT为代表的人工智能生成内容引发了全球范围的广泛关注，中小学人工智能教育也迎来了新一波发展高潮。在青少年科技教育活动中开展人工智能教育，不仅能为教育领域带来新的机遇、新的创想、新的理念，也能满足社会各行各业对人工智能人才日益旺盛的需求。

众所周知，人工智能发展需要创新型、研究型和应用型各种人才，而未来社会对具备编程能力和科技素养的人才需求将持续增长。少儿编程启蒙能够让孩子从小就接触和适应这一科技发展趋势，为他们未来进入相关领域打下坚实基础。例如，在未来的智能制造业中，编程能力将成为工程师操作和优化智能生产设备的必备技能；在新兴的人工智能艺术创作领域，懂得编程的艺术家能够创作出更具交互性和创新性的作品。孩子通过早期学习编程，能更好地契合未来社会对人才的多元化需求，在激烈的竞争中占据优势。

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强”。在现今人工智能的浪潮下，编程与人工智能不仅是科学技术的更新，更是思维方式的转变。让孩子们学习编程与AI，将为他们的未来发展铺平道路。我们期待为孩子们创造一个探索科技世界的机会，帮助他们成为未来的创新者与领军人才。