少儿编程和创客编程哪个好?现在家长整体接受过教育水平的提升。让很多的家长在培养下一代的教育的时候，都有一个好的比较前卫的眼光。就拿现在很多的家长想要孩子去学习少儿编程的课程来说，很多的家长对于少儿编程和创客编程的了解并不是很清楚，今天我们就一起来了解一下少儿编程和创客编程哪个好?

　　创客教育源于美国的创客活动，它强调利用工具，创造性的创作出实物的活动，所以创客教育严格意义来说，一定要“创造实物”，但国内学者对此理解偏向于利用创客理念去培养有创新意识、创新思维和创新能力的创新型人才，这样来说也不限于“创造实物”了。如果严格意义上来说，像竞技类的活动是不应该归属于创客的，如无人机，如果只是进行操作飞行，则不属于，如果去创作无人机，则属于。

　　少儿编程教育，实际上少儿编程教育历史比较久远，只是近几年才在国内火爆起来，即使在国内，也可以追溯到同志的“计算机普及要从娃娃抓起”，这句话源于1984年，到现在已经快40年了，当时的计算机普及，主要目的是将计算机利用好，发展到今天，编程教育的理解也有比较大的不同，一种理解为图形化编程，另一种理解为面向中学生的编程教育，不管哪一种理解，编程教育的作用是不可变的，核心目标为培养孩子的逻辑思维和计算思维，逻辑思维应该说很多科目都有这样的功能，但计算思维是指“利用计算机科学知识和方法解决问题的能力”，这是只有编程教育才具有的。

　　少儿编程和创客编程哪个好?通过上面的介绍，想必您对于少儿编程和创客编程有了一个好的了解和认识，孩子学习少儿编程的好处是非常的多的，但是家长们要注意的是在给孩子选择少儿编程的课程的时候，要根据孩子的情况来给孩子选择适合孩子的课程。